Evaluasi dan penilaian dalam pendidikan dasar: pentingkah? Pertanyaan ini seringkali muncul dalam dunia pendidikan, terutama di era digital saat ini. Evaluasi dan penilaian merupakan dua hal yang sangat penting dalam menilai kemajuan dan pencapaian siswa dalam proses belajar-mengajar.
Menurut Dr. Hadi Susilo Arifin, seorang pakar pendidikan, evaluasi merupakan proses yang dilakukan untuk mengukur sejauh mana tujuan pembelajaran telah tercapai. Sedangkan penilaian merupakan proses untuk menetapkan nilai atau angka terhadap pencapaian siswa. Kedua hal ini saling terkait dan tidak bisa dipisahkan dalam proses pendidikan.
Dalam buku “Evaluasi Pembelajaran” karya Prof. Dr. Suparman Atmadja, disebutkan bahwa evaluasi dan penilaian harus dilakukan secara objektif dan akurat. Hal ini penting agar hasil evaluasi dan penilaian dapat digunakan sebagai dasar untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di sekolah.
Selain itu, menurut Prof. Dr. John Hattie, seorang ahli pendidikan dari University of Melbourne, evaluasi dan penilaian yang baik dapat memberikan umpan balik yang berguna bagi siswa dan guru dalam meningkatkan kinerja belajar. Dengan adanya evaluasi dan penilaian yang tepat, siswa dapat mengetahui sejauh mana kemampuan mereka dalam materi pelajaran tertentu.
Namun, dalam praktiknya, masih banyak sekolah yang belum melaksanakan evaluasi dan penilaian secara efektif. Hal ini bisa disebabkan oleh kurangnya pemahaman terhadap konsep evaluasi dan penilaian, serta minimnya waktu dan sumber daya yang tersedia.
Oleh karena itu, penting bagi pihak sekolah untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan dalam melaksanakan evaluasi dan penilaian. Sebagai contoh, penggunaan tes formatif dan sumatif dapat membantu guru dalam menilai kemajuan belajar siswa secara berkala.
Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa evaluasi dan penilaian memang sangat penting dalam pendidikan dasar. Melalui evaluasi dan penilaian yang baik, diharapkan kualitas pendidikan di Indonesia dapat terus meningkat. Sehingga, para siswa dapat mencapai potensi mereka secara maksimal dalam proses pembelajaran.